Bukan hanya sekedar aktivitas fisik yang melatih sensorik dan motorik, Hiking dirancang sebagai kegiatan kolaboratif antara siswa dari berbagai jenjang. Dalam kegiatan ini siswa yang menjadi kakak kelas memiliki peran penting dalam menjaga, membiimbing, dan mengayomi adik kelasnya selama perjalanan.
Melalui interaksi ini, siswa belajar tentang tanggung jawab dan kepedulian. Mereka mengembangkan keterampilan kepemimpinan dengan membantu adik kelas serta menciptakan ikatan yang kuat di antara mereka.
Dengan begitu hiking menjadi pengalaman yang memperkuat nilai-nilai kebersamaan, kemandirian, dan kepemimpinan.
